7月15日，江苏技术师范学院教育学院“关爱民工子弟”赴常熟实践小分队带领民工子弟前往全国爱国主义教育示范基地，江苏省红领巾实践基地——沙家浜，展开了一次深刻而愉快的实践活动。
小分队大学生带领民工子弟参观了革命历史纪念馆，获知了众多鲜为人知的史料。在纪念馆中，大家看到了抗战时期新四军用过的刀枪、大炮。尽管光芒已不在，但仍深刻的道出了当年仁人志士英勇抗敌的场景。看到了革命者用过的笔砚，穿过的草鞋，背过的布袋，甚至还看到了震撼人心的“血书”。随后民工子弟随小分队寻访了沙家浜春来茶馆遗址，重温当年抗日群众阿庆嫂与日寇斗志斗勇，誓死保卫革命者的情景，感受了一曲军民鱼水情深的赞歌。最后民工子弟在小分队的引领下，深入到抗战时期的“最前线”——芦苇荡，正视60年前抗战的血雨腥风，感受一部畅快淋漓的抗战传奇。
大学生带领的这次参观活动，使民工子弟缅怀历史，追忆往昔，同时帮助他们全面了解党领导人民为谋争取民族独立和解放所进行的艰苦卓绝的奋斗史、波澜壮阔的革命史、可歌可泣的光荣史。参观后，一位小学毕业班的民工子弟深有感触的说：“我们还从来没有来过这样的教育基地，接受这么明白的教育呢！”。正是通过这次实践活动，民工子弟与小分队的每个成员都在沙家浜接受了一次思想上的洗礼，受到了一种强烈的爱国主义熏陶。活动一方面在很大程度上填补了民工子弟在德育方面的空白或不足，另一方面也是大学生认真贯彻落实《若干意见》文件要求，充分发挥大学生志愿活动的主动性创造性，从而更好的关心民工子弟的具体体现。
此次活动具有其教育的特殊意义。首先，活动对象是流动民工子弟。流动人口的增加，使这群民工子女日渐成为社会目光的聚焦点。他们也有教育，但这种教育是狭隘的，需要社会给予更多的关爱与引导。暑假伊始，小分队的大学生就一直在思考如何结合民工子弟特殊性，使他们也能过一个富有的暑假。经过多方面接触，小分队成员发现，在思想教育尤其是德育教育方面，民工子弟普遍存在与城市小朋友脱节的现象。民工子弟普遍反应他们的学校很少或根本没有提供德育教育的机会。于是，如何填补这个特殊群体德育上的不足或空白，便成了大学生关爱这个特殊群体，办实事，作贡献的着眼点。
其次，活动参与者正是小学教育类的大学生。他们能利用专业优势，更好的融入到民工子弟小朋友的群体中，关注他们的心理，了解他们的想法。因为今年是中国人民抗日战争胜利60周年，对民工子弟进行一次深刻的爱国主义教育就有其现实可能性与必要性。而正如一所民工子弟学校校长所说的：“与其跟学生讲一百遍‘你要爱国’，还不如带他们去祭扫一次烈士陵园，或者参观一次博物馆。但民工子弟学校根本没有这些条件。……”基于这个普遍问题，小分队带领民工子弟沙家浜一行也使爱国主义教育落到了实处，用最感性的教育方式来感化学生心灵，让融于我们民族血脉的爱国主义情感在这个特殊群体身上也能不断流淌，从而也弥补了学校德育教育的不足。（通讯员 周雯霞）
|
