很多学校都有“艺术节”、“科技节”、“读书节”，可你听说过“学习节”吗？10月20日下午，在“省常中2005年研究性学习活动表彰座谈会”上，学校王定新校长向大家透露了一个令全校学生欢心鼓舞的好消息——为更好地实施高中新课改，我校即将开展的“研究性学习活动周”将办成我校学生的“学习节”。
为表彰和激励在暑假和国庆长假中开展研究性学习活动成绩突出的班级和个人，我校团委组织了这次表彰座谈活动。学校王校长、党委杨书记、教科室许可正主任、办公室周新生主任参加了本次活动，《常州晚报》社陈征记者作了现场采访。表彰座谈会由团委杨尧中老师主持。
“前面开展的高质量的研究性学习活动很好，展示了我们同学的优良素质和突出才能”、“学习活动要走出课堂、走出校门，走出课本。”；“不要怕暴露自己的缺点，要学会在比较和分享中养成开放学习的心态和合作学习的习惯”、“在学习中学会探究，学会研究，优化学习方式，良好的学习惯和突出学习本领才是真正令我们终身受益的东西”——学校王校长在高度评价了同学们活动成果的同时，就为什么要开展研究性学习活动和如何更好地开展研究性学习活动作了高屋建瓴的指导。
“研究性学习活动和社区服务、社会综合实践活动一起，是高中新课程的必修课。”、“我们的同学在研究性学习活动中应修满15个学分……”。教科室许可正主任在高一、高二全面开展研究性学习活动前，提前向同学们介绍了“新课改和研究性学习活动的关系”，同时希望在座的同学们成为新课改的“先行者和领军者”。
“虽然我们研究小组没有能获得一等奖，但我们在活动中学会了合作、学会了探究、学会了包容、学会了分享。所以，我觉得我们开展的研究性学习活动也是很成功的。”《常州环境污染状况调查研究》研究小组成员代表钱源同学在座谈会上的发言道出了大家共同的心声。
在表彰座谈会上，《流浪动物生存状况调查》、《关注“禁摩、限摩”》等十二个研究性学习活动主题及32位研究性学习活动先进个人受到了表彰。
“研究学习活动是学校校园文化建设和课程建设的重要组成部分，它将优化我们学生的学习方式，拓宽我们学生的学习视野。促进我们学生终身学习习惯的养成和终身发展能力增强，将令我们同学终身受益。”学校党委杨伟中副书记在结束前代表学校对本次活动作了总结。
“把研究性学习活动周办成我校学生的学习节，让每一位学生在相互合作的学习中走出课堂，走出校园，走出书本，在探究中享受学习、体验快乐”——我们相信：“学习节”的到来，将成为省常中校园的又一道亮丽风景线！（杨尧中） |
