根据教育部对高职高专人才培养工作水平评估工作的要求，我院于今天下午举行了题为“高职生应具备的关键能力”学生专题研讨会。由专家指定的来自机械工程系、模具技术系、电气工程系、信息工程系、汽车工程系、人文科学系的03G、04G(二、三年级)的30名学生和正在我进行高职高专人才培养工作水平评估的专家组全体成员一起进行了一次专题研讨活动。
研讨会的目的是考察学生在收集和分析信息的基础上形成具体设计方案，用学到的理论和专业知识尽可能解释和处理实际问题的能力。专题研讨会由评估专家组副组长周智文教授和我院机械工程系瞿俊老师共同主持。
本次研讨活动按学生组队发言、学生与专家互动和专家点评三个议程进行。参加研讨的30位学生分六组就关键能力的定义、关键能力的必要性和重要性、如何培养学生的关键能力等作了主题发言。各组的主题发言表现手段丰富，有PPT、英语、日语和方案设计等。
整个专题研讨过程气氛热烈。互动时，同学们针对专家的提问做出了许多精彩的回答，专家们也对学生的疑惑做了幽默风趣的解答。人文科学系的冒许莉用日文向专家表达诚挚的敬意，并给大家带来了一首日文歌《如果高兴你就拍拍手》，使研讨会的气氛更加热烈。人文科学系的李婕语言组织能力相当出色，对“忠诚度”这样一个关键能力阐述了自己的观点，并对专家提出的“为什么有的人不够忠诚却也能取得成功？”这个问题以道德准则和社会舆论为切入点作出了精彩的答辩。机械工程系周小建不仅语言表达流利，还反过来向专家提出了一个问题“针对当前的教育体制，各位专家，如果你是高职生，您会做出如何考虑？”主持人周智文教授结合当前国际国内的形势，指出高职教育的前途将会更好，也希望大家充满信心，共创未来！周智文教授的一席话赢得了在场专家、学生长时间的掌声。
组长郑家泰教授对本次研讨会进行了全面的点评，他说，仔细的听了我院学生的发言和答辩，觉得非常愉快，同学们各抒己见，展现了真我的风采。他认为我院学生能紧紧围绕主题积极思考，思维敏锐，阐述正确生动。他提出我们高职生要具备交流能力、动手能力、创新能力、社会适应能力等四种关键能力。同时他也指出我们高职学生应该具备以人为本的人文精神、求真务实的科学精神、着眼未来的超越精神、自强不息的奋斗精神。
最后，主持人周智文教授总结了此次研讨会的意义。他强调这样的一种形式是对学生能力的一种锻炼，其实研讨会并不一定要一个定论，要是非要结论只有到实践中寻找。因为只有实践才出真知，他希望我们学院的学生能真正地通过实践来掌握知识。 |
