2月24日中午，工程学院经济管理系04、05级12名班主任在系部策划室开展了一次由教师直接参加的专题研讨活动，洪霄、蒋小燕等十余名老师担任评委。
提高学生专题研讨能力是本学期最重要的工作之一，工程学院系部领导进行了精心筹划，由班主任作为各班第一责任人落实这项工作。为了让广大班主任对专题研讨有更深刻的认识，进而能更好地对学生进行组织与指导，决定在04、05级12名班主任中进行一次专题研讨。12名班主任分四组，每组三位老师。研讨围绕“在专业教学中展开全面素质教育”这一主题分“全面素质教育的内涵”、“如何开展全面素质教育”、“全面素质教育在专业教学中的体现”、“经济管理类专业开展全面素质教育的设想”四个层面进行研讨。
在活动中，评委提出来了12个问题，其中“素质教育中的创新性如何体现”、“素质教育的科学评价体系是什么”、“素质教育的直接受益者是学生，如何提高学生参与素质教育的积极性”、“素质教育的成果如何鉴定”“经济管理类专业的职业素质具体是什么”“目前在我院的素质教育中最紧迫要加强的是什么”等问题，引起了全体教师的思考，选手都给出了较为满意的答案。
本次研讨完全按照学生专题研讨的有关要求进行，班主任们的亲自参与使他们对专题研讨有了更深刻的认识。研讨过后，蒋小燕书记组织全体班主任及评委老师一起讨论了研讨过程中的优点和缺点，指明了研讨中应该注意的地方，作了专题研讨的详细部署，希望大家能就本次活动的相关问题做更多的研究和思考，并将素质教育落实到每一个环节，使我院的素质教育实现新的突破。通过本次活动相信专题研讨工作可以更有效开展。 |
