每年四月是常州旅游学校的团员教育评议月，今年的评议则引入了两个重要活动：教工团员学党章，学生团员学团史、讲团史。
团员教育评议是健全团组织制度 、维护团纪的一项重要工作。校团委每年都结合五四表彰进行周密安排：教工支部与各班级支部对照团章、依据校规班纪，由团员从政治素质、组织观念、模范作用、学习成绩、存在不足和今后努力方向进行个人总结，填写教育评议表，开展批评与自我批评等活动。在评议中每个团员都要过三关：团支部的评价；任课老师、班主任或部门负责人的评价；团委的审批。在评议基础上各支部推选出优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部，并参加五四表彰各项荣誉的申报。每年的团员教育评议表都作为学生正式档案，随对口单招档案或毕业档案一起转出。
中学生团员中存在一些典型问题，如学生入团前积极，入团后就放松要求；在班主任与任课教师面前表现不一；初三、高三突击入团，素质参差不齐等。规范、加强团员教育评议，使用放权、授权，从基层支部出发，加强班主任、任课教师对团员的管理和考核，有利于团员队伍的管理、班主任的班级管理和团组织作用的发挥。
在学习党章活动步步深入之际，旅校团委将在全校青年中推进深化社会主义荣辱观主题教育活动，继续在全校范围内积极开展一系列推进青年文化与素质的工作活动，在实践中“为团旗增辉，坚定跟党走”。
——2006.4.19
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