团中央领导与辅导员、少先队员代表进行座谈
团中央领导参观武进湟里中心小学、常州市觅渡桥小学
团中央领导与辅导员、少先队员代表合影
1月4日，团中央少年部副部长王路、团中央少年部校外活动处副处长罗可亮、江苏省少先队总辅导员华耀国、团省委少年部部长万震、团省委少年部范斌等在常州团市委书记丁一、副书记薛晔的陪同下调研了我市少先队工作。
这次调研是在团中央全面加强基层组织建设和基层工作的背景下，在全队积极筹备召开全国少工委全委会的关键时期进行的一次专题调研。
此次调研围绕两大主题：一是如何培养少先队员爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情；二是如何切实增强少先队组织的吸引力和影响力。
围绕主题，调研组实地察看了武进湟里中心小学和常州市觅渡桥小学少先队工作情况，并与我市大、中队辅导员，少先队员代表，学校领导以及教育部门相关同志进行了为期半天的座谈。
通过一天的调研，团中央对常州各级少先队组织“以贯彻《纲要》来夯实工作基础、以推进均衡发展带动全面活跃、以建设优良队伍来保障持续发展”的工作理念表示了肯定。常州的少先队工作在团教两家的紧密配合下，逐步构建起了全市基础扎实、区域整体活跃、各校均有特色的体系建设。
常州市武进湟里中心小学：以四大要素助推（专业道德、专业知识、专业技能、专业评价），六大举措保障（专业化课题研究、创建辅导员文化阵地、联手高校名师导师、制定个人发展规划、注重中队集体建设、建立激励评价机制）中队辅导员专业建设取得显著成效。
常州市觅渡桥小学：依托秋白母校的独特资源，通过读秋白故事、讲秋白故事、争创秋白中队等让队员在活动中不断体验、不断感悟、不断成长，为培养少先队员爱党、爱国、爱社会主义的朴素感情作出了积极的探索。
常州市实验小学：通过建立邓建军中队，发现中队文化的魅力；在此基础上全校推行特色中队创建活动；同时，为真正实现少先队组织覆盖全体少先队员的目的，由少先队员自主成立43个红领巾社团。由此，构建了大队、中队、小队立体发展的新模式。
常州市第二实验小学：在全校推行少先队活动“4＋1” （“4”就是每周四节十分钟队会，“1”就是每周一节中队活动课）模式。以专题统领，把长程的设计和短期的实施有机结合起来，反映出策划先于行动、资源综合呈现、过程动态调整的特点，使少先队活动有平台、有时空、有抓手、有成效，使教育目标能够持续地落实，从而帮助队员拥有心灵的力量，培养了队员的归属感、注意力、倾听、表达及相互合作的能力。
常州市博爱小学：以“关注需求关注点滴”为少先队工作切入点，重心下移，注重实效，抓细节、抓创新、抓亮点。从小处着手，把传统爱国主义教育、品德养成教育等大命题分解成队员喜闻乐见的、小的、系列活动中。从而让全体队员能够感受到组织的温暖，体验到活动的乐趣。
由此，围绕两大调研主题，常州给出的答案是：要想使少先队的组织实现好组织、引导、服务和维权的职能，要想使少先队的工作和活动影响全体队员。必须实现好两大目标：“一是，让每一位辅导员尽情体验职业的尊严与快乐；二是，让每一名少先队员充分享受少先队组织生活的多彩与快乐！”
“高举队旗跟党走 率先创优争第一”是常州少先队组织半个多世纪以来发展的真实写照。此次团中央结合时代发展的要求和少先队员自身成长的需求交给了常州各级少先队组织新的任务，常州一定会在传承中探索、在探索中创新、在创新中发展。
|
