5月19日，在初夏清晨的微风中，朱洁如老师如期莅临新桥实小，对潜力教师成长团的老师们进行教学常规指导。

    第一节课是由三年级张璇老师执教的《恐龙》。张老师课堂板块清晰，从对学生教授方法，到学生习得方法，再到运用迁移，最后是课外知识拓展。本堂课精彩丰富，学生关键能力也得到进一步提升。

    第二节课是由一年级伏茜老师执教的《这儿真好》。伏老师对课堂程序有着独到的思考，并且熟知低年段教学任务，准确把握低年段教学途径和策略。同时也十分注重识字任务中的解词内容的渗透，课堂可谓异彩纷呈。

    随后，由朱洁如老师对两位执教老师及所有潜力成长团的老师们提出了切实有效的教学指导及建议：

    1.“黄金三分钟”。朱老师指出，一堂课的前三分钟很重要，在这三分钟里，教师的教学语言要达到自动化程度。这就要求教师在备课时要注重凝练教学语言，提高自身素养，将高效的教学语言吸收进来，再在课堂当中精准的表达出去。一进一出，正确把握这三分钟，对潜力教师们提出新的要求。

    2.低年段重写字方法及解词精准度。目前低年段能够做到注重识字教学，但在写字方法的钻研上还需要加强。例如进行写字指导时，加入口诀会别有一番趣味，学生也更容易掌握书写重点。另外教师在出示范字时，应以习字册中手写体为主，明确标准。

    其次低年段对解词精准的问题还应再细细思索。同一个知识点，在不同的年段有不同的要求，对于一年级学生来说，解词的目的在于培养学生良好的语感，学生对于知识点掌握的外延越大，就越好理解。

    相信有了朱洁如老师悉心指导，潜力成长团的老师们会获得更多成长，并且将方法内化，灵活运用的课堂教学中，不断提升自身教学能力，奉献出更多异彩纷呈的精品课堂！