“科学”二字听上去略显深奥，而且我们可以看到随着学业压力的不断加重，学校关于科学教育的课程越来越少，取而代之的是语数外等主课的学习，在针对高三毕业生的专业选择调查中，位列前五名的专业更是看不到“科学家”的身影，可见提升青少年科学创新意识，转变学习方式方法迫在眉睫。

    7月7日上午，玲珑社区的共建学校之一常州大学的小油滴科学实践团也走进了社区，为社区青少年们开展了一次极为生动的科普学习活动。

    活动的主要内容是科普知识竞赛，但这次竞赛的形式却与以往大有不同，在大学生志愿者的简单引导讲解之后，孩子们便组队来到社区活动室开始运气球抢答环节。孩子们两两一组，共被分成了10组，每两组进行竞争答题，在听题之后找到有相应答案的气球两人合作用背部夹到终点，失败的一方要为大家表演节目。孩子们不仅聪明过人，而且还多才多艺，现场有人跳舞，有人唱歌，有人讲笑话，有人背诗词，活动现场掌声不断。

    这次的科普活动意义深远，科普知识不再是简单的理论知识，而是被融入到了游戏中。如果将游戏比作是五线谱的话，那一个个科普知识就是一个个跳动的音符，孩子们的笑声便是最美的和旋。