1月9日上午，“对话校长——学科课程统整的做法与策略”主体沙龙活动在清英易课观摩教室隆重开展。老师们欢聚一堂，从课程统整的概念解读到实施做法、从实施课程统整的过程叙述到疑问困惑……老师们娓娓道来，共同探讨。

    活动中，老师们纷纷发表自己的见解看法。体育组的杨维全、丁臣、钱梁、张望、白雪等老师结合自己的教育教学从体育学科的内部统整到跨学科统整进行了具体的介绍，从内容、形式、师资多方面进行解读；科学信息组作为清英课程跨学科统整的先行者，解元老师从创客课程、易课课程、生命课程、常规课程四方面介绍了科学信息跨学科统整的课程教学模式……从教材的整合到资源的整合，从教学的转变到习惯的培养，无论是颠覆性统整还是调整性统整，老师们结合自己的实践感受真情叙述，引发了在场领导、老师们的强烈共鸣！

    最后，王岚副校长、兰秀成副校长睿智引领。王校长从清英课程统整的溯源、统整的具体做法进行了阐述，她希望每个老师更加科学地建构课程统整，关注学生的全面发展。她期待老师们从学科发展的角度，从学生核心素养的培养，从学科到项目，从活动到课程，真正做好学科之间的统整、跨学科的整合。兰校长结合部分学科的特点，从横向统整以及纵向统整两个维度给在座的老师们给予建议，他期待清英的课程统整坚定不移地走下去。

    本次对话校长活动，是清英对2016年课程统整的回顾和总结，更是对2017年课程统整的未来展望和规划。相信在我校“用自己的课程教育学”理念的指引下，在全体清英人的共同努力下，清英一定会在课程统整之路上乘风破浪，一往无前！