其实到这个时候，再写小朋友表现什么的，己经没什么好写的了。因为最真实的一面已经全部展露出来了，但我还是想写。

而这么多天的课上下来，其实也有好有坏。但每个人都尽自己最大的努力把课完整地上了下来，这便是最棒的了。

今天地理课上提到了大学，老师让小朋友们回头问问我们自己理想的大学是否在屏幕上。他们转头的一刹那，我看见他们眼里的光，如星河般散落在我面前，耀眼的让人不禁鼻头一酸。这个看起来与课堂毫无关系的话题却是这么多天来他们最积极，最渴望知道的，或许不仅是因为我们，更是对外界的渴望。我告诉他们，我想去的大学不在江苏，或许在浙江，因为那是我的家乡，有和这一样的青山绿水也有如上海般的繁华，但更多的可能是在上海，不仅因为它极其繁华，更因为它在我国经济金融方面的地位，并且我所想的专业它那里都有。我看着他们眼里越来越亮的光，一瞬间觉得虽然他们简单成长，没什么机会走出云南去看看外面的世界，但他们有梦想，想走出去，这是一种让他们感到坚持学习是一件幸福的事情的东西。

他们缺的就是这颗种子，而我们就是播种人。下午研讨会上讨论课程设置问题，有人谈到职业规划要怎么讲的问题。陈老师的例子让我印象深刻。她说她之前支教时了解到，其实很多家长是愿意让孩子上小学、初中的，但高中就不一定了，因为高中不是义务教育，家长觉得要花钱了，所以就带他们出去打工了，干得也基本上都是体力活。我想，或许这便是公益的意义所在，以星星之火，燃起燎原之势。

最后，以此活动共勉。鲸落海底，哺暗里众生十五年。